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Results: 9

A odontologia na Política de Formação dos Profissionais de Saúde, o papel da Teleodontologia com ferramenta do processo de ensino-aprendizagem e a criação do Núcleo de Teleodontologia da FOUSP

INTRODUÇÃO: O tema é tratado de forma ampla com relação às diversas iniciativas que incidem não apenas sobre a Odontologia, mas sobre todas as profissões da saúde. OBJETIVOS: O presente trabalho teve por objetivo identificar e analisar, na perspectiva recente da introdução da Odontologia nas p...

O modelo pedagógico da universidade aberta do sus e o seu alinhamento com a educação permanente e as competências profissionais em saúde

INTRODUÇÃO: Este artigo faz uma análise do modelo pedagógico utilizado no período inicial de implantação (2009-2012) e funcionamento do Sistema Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), OBJETIVOS: identificaR os marcos conceituais que apoiam o desenvolvimento das ações educacion...

O SUS como escola: a responsabilidade social com a atenção à saúde da população e com a aprendizagem dos futuros profissionais de saúde

Rev. bras. educ. méd; 33 (4), 2009
A geração de conhecimento, responsável pelo avanço biológico no campo da saúde e que foi a grande responsável pela revolução na ciência médica do século 20, não é suficiente para resolver as demandas da atenção primária e melhorar sua resolubilidade. Essa matriz gerada pelo conhecimento ...

Residência multiprofissional em saúde: experiências, avanços e desafios

INTRODUÇÃO: A intrínseca característica da interdisciplinaridade confere caráter inovador aos programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS)., demonstrado principalmente por meio da inclusão das catorze categorias profissionais da saúde (Resolução CNS nº 287/1998). Este modo de oper...

Regulação de campos de prática na Rede SUS: a experiência da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia

O objetivo deste capítulo é explicitar os trâmites, desafios e avanços deste processo regulatório, apresentando o papel estratégico da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia para estimular a integração entre ensino e serviço, a fim de alcançar uma melhor formação graduada em...

Formação de médicos especialistas no SUS: descrição e análise da implementação do programa nacional de apoio à formação de médicos especialistas em áreas estratégicas (Pró-Residência)

Rev. bras. educ. méd; 37 (1), 2013
Este artigo descreve e analisa os objetivos, estratégias, problemas e dificuldades na implementação do Programa Nacional de Apoio à Formação de Médicos Especialistas em Áreas Estratégicas (Pró-Residência). Com base na descrição dos resultados dos dois Editais lançados em outubro de 2009 e n...